czwartek, 30 kwietnia 2020

Zadanie - klasa 7 (dodatkowe)

Jak pewnie wiecie w chwili obecnej 
praktycznie wszystkie muzea są pozamykane. 
Aby jednak kontakt ze sztuką trwał, 
instytucje zaproponowały internautom ciekawą zabawę, 
która polega na interpretacji znanych dzieł sztuki i publikowaniu swoich zdjęć w mediach społecznościowych. 


Jan van Eyck - RODZINA ARNOLFICH


Może i Wy macie jakiś ciekawy pomysł na wykonanie zdjęcia. 
Wszystkich chętnych zapraszam do zabawy 
w ramach pracy dodatkowej (nieobowiązkowej). 
Przejrzyjcie albumy ze sztuką, pogrzebcie w internecie i spróbujcie stworzyć 
własną wersję wybranego obrazu.
Może nam również uda się stworzyć szkolną galerię😃

- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
-uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 5

Czy wiecie czym jest NOKTURN?

Słowo  NOKTURN  pojawia się w wielu dziecinach sztuki. Najczęściej kojarzy nam się malarstwem i muzyką, a oznacza dzieło inspirowane nastrojem nocy 🌜

W śród polskich malarzy, tworzących nokturyny możemy wymienić między innymi 
Józefa Pankiewicza i Maksymiliana Gierymskiego

Jeśli chodzi o muzykę na uwagę zasługuje Fryderyk Chopin (https://www.youtube.com/watch?v=xtoHlIGaaUo), którego kompozycje muzyczne zwane nokturnami 
znane są na całym świecie 🌟


Vincent van Gogh - GWIEŹDZISTA NOC NAD RODANEM



Józef Pankiewicz - RYNEK STAREGO MIASTA W WARSZAWIE


Maksymilian Gierymski - NOC


Wy również możecie stworzyć własny NOKTURN  
i przesłać go drogą mailową 
w formie pracy dodatkowej. 
Gorąco Was do tego zachęcam i czekam na piękne prace 😀

- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
-uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 4 (dodatkowe)

Dla tych, którzy znajdą wolną chwilę 
lub bardzo lubią tworzyć, 
przygotowałam zadanie polegające 
na wykonaniu pracy plastycznej zatytułowanej 
MIESZKAŃCY MORSKICH GŁĘBIN 😀

Do wykonania pracy możecie użyć dowolnej techniki. 
Możecie posłużyć się zdjęciami stworzeń 
zamieszkujących morza i oceany. 
Im bardziej kolorowe będą Wasze prace tym lepiej.





Prace prześlijcie na wybrany adres:
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 6 (dodatkowe)

Chyba każdy z Was wie, co kryje się pod terminem 
MARTWA NATURA
Ten gatunek malarski można łatwo rozpoznać. 
Przedstawia przede wszystkim przedmioty, 
żywność, kwiaty i zwierzęta, 
które poprzez zestawienie ze sobą tworzą kompozycję (układ). 
Martwa natura jest doskonałym sposobem na rozwijanie 
swoich umiejętności malarskich i rysunkowych. 
Wymaga wnikliwej obserwacji, określenia proporcji 
i rozmieszczenia poszczególnych przedmiotów. 

Zachęcam Was by w wolnej chwili wybrać kilka przedmiotów, stworzyć z nich kompozycję uzupełniając ją o kwiaty lub owoce,
a następnie spróbować całość namalować 😀

Dla zachęty zamieszczam kilka dzieł,
które powstały na przestrzeni dziejów malarstwa. 
Zauważcie, iż nawet zwykłe przedmioty 
można przedstawić na tak wiele sposobów.


 Paul Cezanne - MARTWA NATURA Z KOSZEM OWOCÓW


Clara Peeters - MARTWA NATURA Z KRABEM, 
KREWETKAMI I HOMAREM


Henri Matisse - MARTWA NATURA Z NIEBIESKIM OBRUSEM


Pablo Picasso - MARTWA NATURA


Tych, którzy podejmą wyzwanie 
proszę o przesłanie prac na wybrany adres 👍
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com



Zagadka nr 7

Zbliża się długi weekend, dlatego dla chętnych, którzy chcą doświadczyć kolejnego spotkania ze sztuką 
podrzucam kolejną zagadkę.  
Jeśli jeszcze ktoś 
nie wziął udziału w naszej zabawie podpowiadam, 
że jest to łatwy i przyjemny sposób 
na zdobycie kilku dodatkowych ocen. 
Wystarczy odgadnąć tytuł oraz autora 
znanego dzieła malarskiego, 
do którego nawiązuje poniższa ilustracja, 
a właściwą odpowiedź odesłać 
na podany adres mailowy. 




- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com


piątek, 24 kwietnia 2020

Zadanie - klasa 4

Dzisiaj proszę Was o wykonanie pracy plastycznej, 
która będzie przedstawiała SMOKA. 

Możecie zainspirować się  smokami z filmów, książek, 
baśni lub stworzyć własną wizję tego fantastycznego stwora. 
Pracę wykonajcie w dowolnej technice 
(możecie użyć farb, kredek, papieru kolorowego, cekinów 
i wielu innych materiałów), 
nie zapominajcie jednak, że Wasz obraz powinien mieć tło. 
Może warto pomyśleć w jakiej scenerii 
przedstawić Waszego smoka?




Prace wyślijcie do 15 maja na właściwy adres:
- ucznioiwe SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 5

Przed Wami zadanie, które będzie polegało 
na zaprojektowaniu KARTY DO GRY.

Możecie posłużyć się tradycyjną talią kart 
wybierając jedną z figur karcianych 
(król, dama, walet, joker)
lub stworzyć kartę np. z wizerunkiem postaci z baśni, książki, filmu, itp.

Pozostawiam Wam dowolność w doborze techniki, 
w której wykonacie pracę 
i ponieżej zamieszczam kilka inspiracji 😀














Prace wyślijcie do 15 maja na dobrze znane Wam już adresy:
- ucznioiwe SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 6

Tematem dzisiejszego zadania są przysłowia. 

Przypomnijcie sobie kilka znanych 
i powszechnie używanych przysłów, 
a następnie spróbujcie przedstawić je 
w sposób rysunkowy tak, 
by dało się je odgadnąć. 

Poniżej zamieściłam przykład przykład ilustrujący przysłowie
DAROWANEMU KONIOWI NIE ZAGLĄDA SIĘ W ZĘBY 😁




Na Wasze prace czekam do 15 maja
które jak zawsze wysyłajcie na jeden z podanych adresów:
- SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 7

Tym razem spróbujcie się zmierzyć z wykonaniem ilustracji 
do zamieszczonego poniżej fragmentu 
"Alicji w Krainie Czarów". 

Przeczytajcie uważnie tekst poniżej 
i stwórzcie przepiękny, kolorowy obraz, 
który zrodzi się w waszej wyobraźni. 

Pamiętajcie o przemyślanej kompozycji i wykonaniu tła,
by cała praca była spójna i wyglądała na dokończoną. 
Możecie zastosować dowolną technikę, najlepiej taką, 
w której czujecie się najpewniej 
lub połączyć kilka technik plastycznych. 

Dla rozbudzenia waszej wyobraźni 
zamieściłam kilka ilustracji, 
których autorem jest Dusan Kallay 😃

"Alicja czuła się już bardzo zmęczona tym, 
że siedzi obok siostry na pochyłym brzegu 
i nie ma nic do roboty;
 raz i drugi zerknęła do książki czytanej przez siostrę,
ale nie było w niej obrazków ani rozmów: 
"a co za pożytek z książki - pomyślała Alicja - 
bez obrazków i rozmów?" (...)
Nagle przebiegł obok niej biały królik o różowych oczach.
Nie było w tym nic aż ak dziwnego: 
i nie wydało się jej nawet czymś bardzo niezwykłym, 
że usłyszała, jak Królik mówi do siebie:
"O Boże! O Boże! Spóźnię się! (...)
Dopiero kiedy Królik ni mniej ni więcej
wyjął z kieszeni w kamizelce zegarek
i spojrzał na niego, a następnie popędził dalej,
Alicja zerwała się, bo błysnęła jej myśl, że nigdy jeszcze
nie widziała królika, który by miał 
kieszeń w kamizelce albo zegarek, 
żeby go z niej mógł wyjąć, 
więc, paląc się z ciekawości, pobiegła za nim przez pole,
w samą porę, by jeszcze zobaczyć, 
że smyrgnął do wielkiej nory króliczej pod żywopłotem.
Jeszcze chwilka i Alicja wskoczyła za nim,
nie zastanawiając wię w ogóle, 
jakim cudem zdoła się stamtąc wydostać."








Prace wyślijcie do 15 maja na dobrze znane Wam już adresy:
- ucznioiwe SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- ZSM - kor.szostak@gmail.com


środa, 22 kwietnia 2020

Zagadka nr 6

Skoro znacie już rozwiązania wszystkich poprzednich zagadek czas na kolejną.
Zachęcam do udziału w naszej podróży po świecie sztuki wszystkich, którzy chcą zdobyć dodatkową dobrą ocenę 😉




Czekam na odpowiedzi 😀
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Odpowiedzi do zagadek nr 4 i 5

Czas na roziązanie kolejnych zagadek. 
Większość z Was świetnie sobie z nimi poradziła 👏


Paul Cezanne - GRACZE W KARTY


Theodore Gericault - TRATWA MEDUZY


środa, 15 kwietnia 2020

Zadanie - klasa 4

Dzisiejsze zadanie będzie inne niż wszyskie, 
które wykonywaliście do tej pory. 

Tym razem proszę Was o zaprojektowanie 
pierwszej litery swojego imienia. 

Postarajcie by była jak najbardziej ozdobna 
i odzwierciedlała Waszą osobowość oraz charakter. 
Dla ułatwienia spójrzcie na ilustracje poniżej. 
Ułatwią Wam one wykonanie zadania.










Wykonaną pracę prześlijcie do 20 maja 
na właściwy adres:
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 6 i 7

Często słuchając muzyki czujemy, 
że wywołuje ona w nas przeróżne emocje. 
Niektórych może wprawiać w radość, 
innych w smutek i melancholię. 

To włśnie z muzyką związane jest Wasze kolejne zadanie.

Wybierzcie dowolny utwór, najlepiej instrumentalny, 
a następnie spróbujcie go zobrazować. 

Wasze obrazy nie muszą przedstawiać niczego konkretnego, co nie znaczy, że nie mogą. Zastanówcie się co odczuwacie słuchając wybranej przez Was muzyki, 
jakich kolorów najlepiej użyć by wyrazić towarzyszące wam emocje. Może zawęzić paletę barw do kilku kolorów?

Swoje prace wykonajcie w dowolnej technice 
i prześlijcie do końca kwietnia 
na ten sam adres co poprzednie 😉

Poniżej umieściłam małą inspirację.


Wassily Kandinsky - KOMPOZYCJA nr 7

Zadanie - klasa 5

22 kwietnia 
będziemy obchodzić 
DZIEŃ ZIEMI 🌍

Jest ona naszym wspólnym domem, 
dlatego warto się zastanowić 
w jaki sposób powinniśmy o nią dbać.

Stwórzcie plakat, na którym pokażecie swoje pomysły. 
Pracę wykonajcie z wykorzystaniem dowolnych materiałów. 
Pomyślcie, czy nie sięgnąć po te, które często wyrzucacie do kosza na śmieci, 
a mogą stać się użyteczne przy wykonaniu zadania.

Swoje plakaty prześlijcie pod znany Wam już adres
do końca kwietnia 😀



Zagadka nr 5

Przed Wami kolejna odsłona cyklu malarskich zagadek. 
Mam nadzieję, że dzięki nim 
choć część z Was zainteresuje się znanymi dziełami 
i odnajdzie przyjemność w przeglądaniu albumów o sztuce 😃




Przypominam adresy 😉
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor. szostak@gmail.com

Odpowiedź do zagadki nr 3

Święta za nami i czas na kolejną zagadkę. 
Zanim jednak się ona pojawi jestem Wam winna odpowiedź do jak się okazało najtrudniejszej do tej pory zagadki nr 3. 
 Od dnia dzisiejszego aktualne są jedynie zagadki nr 4 i 5.

Pod spodem zamieszczam obraz, o który chodziło.


Francisco de Goya - PORTRET W PRACOWNI

środa, 8 kwietnia 2020

W wolnej chwili

Nadchodzi krótki czas odpoczynku. 
W związku z tym, chciałam Wam złożyć życzenia 
spokojnych, radosnych 
i pełnych nadziei Świąt Wielkanocnych 
pomimo tej trudnej sytuacji, z którą przyszło nam się mierzyć. 

Zachęcam Was do aktywności twórczej, 
bo to zawsze dobry sposób na nudę, 
z którego sama często korzystam. 
Jest jeszcze kilka dni na wykonanie 
kilku kolorowych pisanek. 
Wspólne rodzinne malowanie jest świetną zabawą😉 





Dla tych, którzy wolą inną formę kontaktu ze sztuką podsyłam kilka linków, które mogą okazać się dobrą formą spędzania wolnego czasu, a przy okazji pozwolą Wam się czegoś ciekawego dowiedzieć 😃







Malujcie, rysujcie, przeglądajcie dzieła sztuki 
i
ZOSTAŃCIE W DOMU!!!


poniedziałek, 6 kwietnia 2020

Zagadka nr 4

Jak się okazało poprzednia zagadka sprawiła Wam jednak problem, 
dlatego tym razem zamieszczam ilustrację, 
która mam nadzieję szybciej naprowadzi Was 
na właściwą odpowiedź 😉 




Na odpowiedzi do zagadek nr 3 i 4 czekam pod adresami:
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Odpowiedzi do zagadek nr 1 i 2

Bardzo dziękuję za zangażowanie w rozwiązywanie zamieszczanych przeze mnie zagadek 😃 

Od publikacji pierwszych dwóch minęło już sporo czasu. Pomimo tego, iż większość z Was świetnie poradziła sobie ze znalezieniem właściwych odpowiedzi 
poniżej zamieszczam rozwiązanie.

Aktualna pozostaje ZAGADKA nr 3 
oraz kolejne, które już niebawem się pojawią. 

 
Edvard Munch - KRZYK


Rene Magritte - SYN CZŁOWIECZY

czwartek, 2 kwietnia 2020

Zadanie - klasa 4 i 5

Zajrzyjcie do świata baśni braci Grimm i H. Ch. Andersena. 
Wybierzcie jedną, którą lubicie najbardziej 
i przy wykorzystaniu dowolnej techniki 
wykonajcie do niej piękną ilustrację
obrazującą jej najciekawszy Waszym zdaniem fragment. 

To również dobry powód 
by sięgnąć po książkę i choć przez chwilę poczytać 😀

Johnny Gruelle - ROSZPUNKA


Prace prześlijcie proszę do 14 kwietnia 
na właściwy adres podany poniżej:

- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com

Zadanie - klasa 7

Kolejne ćwiczenie, które poproszę żebyście wykonali to 
praca plastyczna pt. "RAJSKI PTAK"
Nie narzucam techniki wykonania. Skorzystajcie z tego co macie pod ręką i stwtórzcie piękne, kolorowe obrazy. Użyjcie swojej wyobraźni.

W ramach inspiracji zerknijcie na dzieła malarskie, 
które wykonał francuski malarz 
Henri Rousseau.




Na prace czekam do 14 kwietnia.

Jak zawsze odpowiedzi wysyłamy na adresy:
- uczniowie SP1 - sp1szostak1@gmail.com
- uczniowie ZSM - kor.szostak@gmail.com